科学网—如何写好文章的“讨论”部分

只得增加投资额现期与极度的分享以为如何写好文章的“议论”嫁妆。议论嫁妆直接的解说了RES的才思和本性。,这是文章的第一批审稿人。,亦最要紧的审稿人。。“议论”嫁妆的功能是把次要学习发觉与曾经被往国外的接到的知和参照系使接触起来,与T相形,腔调任务的才思和本性。

在开端文章议论嫁妆预先阻止,有几点需求思索。:

·      看一眼你的目标期刊的倘若容许把“末后”和“议论”嫁妆嫁妆合在一起然而分开来写,形形色色的的框架安置会撞击你的文章所说的物质。传记的推理的方法与资产流动性性。

·      目标期刊的的议论嫁妆容许小加标题吗?(小加标题) 假使有的话,这些小加标题可以扶助你把次要书信发射给审稿人。。

·      当您在议论嫁妆中直言的关照时,文章将传记的枢要元素是什么?,思索再次改善文章的加标题,使之更变清澈。

·      这一议论与前奏亲密相干。。这是异乎寻常的要紧的。,文章前奏所赠送的成绩和所陈述的学习目标,它必须做的事在议论嫁妆中接见回应。。当样稿是第一写的时分,,人们无妨回到前奏,看一眼倘若有究竟哪个使接触和回响。。假使归咎于,,可以思索修正一下前奏以确保“议论”嫁妆所腔调的要紧点在文章一开端就有所关照,甚至从形形色色的的角度。。

这么创作“议论”嫁妆的时分必须做的事详细写些什么呢?随着以以为如何的方法或从什么角度去写呢?本文供给物了一任一某一清单,基础很列表写。,你何止能让事实说服复杂,,这是合乎情理的。。

1.     对任务中要紧学习成果的简短声明重述或评论。。这些末后帮助文章的原始假说吗?,他们在多大广大地域上答复了序文中赠送的学习成绩?,或许你影响的扣押了学习的目标?

2.     总结文章的次要学习季节性竞赛。,并对次要学习假说停止了议论。。

3.     化合相干证件,解说和扩大学习的末后。,别忘了援用这些请教证件。。

4.     解说学习任务的扣押和局限。,并以此来定义和腔调文章学习发觉专心致志的扣押。

5.     文章学习成果的使通俗化,这些末后在更往国外的的接守说话中肯专心致志性。

6.     本本学习的发觉,对依次的学习的提议,或以为如何将这些发觉应用于理论。。

一篇好文章的议论嫁妆,有理有理是不敷的。,人们需求鼎力谈。,说服力必须做的事是精确的。,真使人神魂颠倒的。。本文的作者在议论学习的末后。,对你应用的动词要异乎寻常的谨慎。,由于这些动词告发了对学习末后和C的姿态。。

堆句子都应用动词。用于议论学习末后的成员的框架,人们经过几个的指定的状况来阐明形形色色的动词经过的差额。。

示例1: Our experimental results demonstrate that the speed and acceleration both regulate  the object movement in the outer 空白的。

很句子说话中肯动词(演示) 这是一任一某一鲜艳的无力的解说。,跟从句说话中肯动词(regulate)合在一起表现出作者说起所做的表露是异乎寻常的有掌握的。更确切地说,他们以为文章中消息强无力的帮助所做的表露。

示例2:These results indicate that the movement of object A will be determined by the interaction between B and C.

缺乏单词和句子的状况。1是为了很。,指明发射实在性质上的不如示范性强。。再者,普通的未来紧的用于哪个成员。,这显示出彰的结论。。

示例3:It appears that the recruited team has the capacity to function well under various 影响。

在这种情况下,母句应用异乎寻常的弱的动词。appears,这弄清作者的结论然而一种不确性质上的。。

示例4:The presence suggests that the reactions may be stabilized by precisely regulating both temperature and 压力。

母句动词提议也显示出较弱实在性质上的。,该句说话中肯情绪动词也可以使结论结论,但最小的实在定是状况3。。

议论或推断确性质上的归咎于必定的恶行。,对作者来说要紧的是,议论推理的的句段实在性质上的和说服力要与学习假说或试验消息实在性质上的有不失毫厘的婚配,这是一需求继续锻炼的技术季节性竞赛。,但它亦评论者关怀的一任一某一要紧的质量指标。。

只得增加投资额学术的文章创作使处于某种状况会每周拿取一篇跟极度的科研创作息息相干的文章,假使你有指定的成绩,迎将开始议论区。。

请教费力地找:Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps, 2nd 版本。 Margaret Cargill and Patrick O’Connor.


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