二年级数学下册教学计划方案

  一、等级制约剖析

  这三个月我教二年级十二班的数学。,半三个月看法到与教学,对班上所少许先生有必然的包含,针对性的教学,看法到数学需求培育必然的兴味。,照料照顾这项看重,格外地少许入手处理、需求取得的看重容量更感兴味。。教室战役与数学看法到,能足足表明孩子看法到的实际制约,对这些先生来说,我宜一切在意的是生计曾经被认可的兴味。,逐渐让先生体会成的生趣。。共同努力,共同进步。

  二、教学容量与教学目的

  这本书的教学容量是:

  居于首位地单元与残留的的除法

  对以第二位单元数的拘押

  第三单位公里、分米、对=megameter的拘押

  第四单位数的加减法(1)

  加减第五单位数(二)

  特别感应单元图形与拼贴

  第七元混合运算

  八分音符单位工夫、分、的再看法

  第九单元统计资料

  第十单元校订。

  (一)、数与代数

  1、余除法:⑴、拘押除法的顺差分开、跟随分工笔算残留的

  2、对一万里边数的拘押:

  ⑴、许许多多的不如知数、对一万里边数的拘押;⑶、数字的规模喻为,相近数、计算、整百、加减法,几十万。

  3、万里边数的加减法(一):

  ⑴、独身不足加电子减法器的末后、简略的不足百万标号的加减运算、评定;

  ⑶、比独身数少的笔算加法的更复杂有一点儿万、TE数加减法的验算。

  4、加减法(二):

  ⑴、单数的不足数的加电子减法器、评定;

  ⑶、为包含决加法的和减法万里边数的成绩、写评论与区分出来。

  5、混合运算:

  ⑴、两步加、连减、混合加减运算、带同类项的两步加减法

  ⑶、加减运算处理成绩。

  6、时、分、的再看法:工夫知、分、秒。

  (二)、余地与图形

  1、公里、分米、对=megameter的拘押:

  ⑴、思想到一公里的浆糊、分米、=megameter⑵、浆糊单位换算率。

  2、对称的:认知的对称的性。

  3、图形与拼贴:

  ⑴、立体图形拘押:

  ①、椭圆形的、正方形的特点、五角形、六角形的初步看法 ⑵、拼贴图形。

  (三)、统计资料与概率

  统计资料:Piecewise统计资料。

  (四)、应验与悟性好的适合

  1、神妙的肉体的兽穴:加浓对浆糊单位的拘押。

  2、户外战役:深化统计资料进行的阅历,固化Piecewise统计资料的方法。

  (五)、写评论与区分出来:写评论与区分出来全册容量。

  本三个月教学目的:

  (一)、 知与才能:

  1、数与代数:①、用联合收割机收割详细制约,拘押几万标号的理解,能认、读、把号码写在一万里边。,能作出数字的名字,决定数字在每标号字上的意思。。②、用联合收割机收割详细制约,更进一步的拘押处理的理解,我会在剩的除法表中、内减法、能计算

  三位数字的加减法和混合运算。实体评定,并解说计算进行。③、优美的使杰出仪表提示工夫,工夫知、分、秒,包含他们暗中间的相干,做独身简略的替换。

  2、余地与图形:①、经过亲密注意,可以用本身的语风提出异议矩形。、

  正方形的特点,对五角大楼的初步看法、六角形。②、用联合收割机收割实际生活,公里阅历,思想到。、=megameter,优美的选择浆糊单位的最大限度的,可以做简略的单元替换。,将计算、测少许宾语的浆糊。③、用联合收割机收割窥测,感光性的对称的性。

  3、统计资料与概率:

  ①、以真正的的方法搜集和区分出来标明。②、在详细统计资料战役中,控制Piecewise统计资料的方法。

  4、应验与悟性好的适合:

  ①、加浓对对一万里边数的拘押及浆糊单位的看法。②、加浓对统计资料意思的看法,固化Piecewise统计资料的方法。

  (二)、 数学蓄意的

  1、在使具有特性制约下,关心残留的除法计算方法的根究。

  2、从生活环境中使杰出更多数字的进行。,可以用少于一万的详细事物来提出异议事物。,开展的初步亲密注意、剖析、笼统、综合最大限度的,营造数字和迹象的初步意思。

  3、探究三位加法的运算法的进行,独立蓄意的与探究的初步思想。在计算进行中,初步排队断定感。

  4、求解简略混合运算成绩,剖析成绩的思想和方法,能做简略的、规则的蓄意的。

  5、矩形与正方形特点探究,增大先生亲密注意最大限度的、处理最大限度的,初步余地模糊想法的开展。

  6、阅历标明的搜集、区分出来、剖析进行,阅历统计资料器,培育初步的统计资料思想和最大限度的。

  (三)、 处理成绩

  1、可以应用来处理简略的加减法的互相牵连知。

  2、两步计算的简略有用的物体或器械成绩可以用t求解。。

  3、能用统计资料知处理日常生活中间的顾虑成绩。

  4、在处理成绩的进行中,初步看法到表达P的初步进行和末后,体会成绩处理战略的多样性,与合伙人的初步接触人。

  (四)、 情义与姿态

  1、在人的刺激和帮忙下,爱打听的癖性和对数学四周事物的兴味,积极参与数学战役。

  2、要思想到,数字和塑造可以用来提出异议一种生活方法。,着数学与日常生活的亲密相干,体会看法到数学的功能。

  3、在人的刺激和帮忙下,能克制数学战役中碰撞的少许难事,独身成的阅历,变强数学宗教。

  4、在人的指挥下,你可以获得知识误差并即时治愈。,种植良好的看法到海关。

  三、教学时刻表改编乐曲

  略

[二年级数学下册教学计划制作节目]互相牵连文字:

1.二年级数学下册教学计划

2。六数学教学计划2

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4。初等学校数学教案2

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